Arab Corporation for Psychological Tests

English (United Kingdom)Arabic (العربية الموحدة)
الرئيسية | الاختبارات النفسية | اختبارات صعوبات التعلم | التقييمات التشخيصية للقراءة (DAR™)، الصورة الثانية

التقييمات التشخيصية للقراءة (DAR™)، الصورة الثانية

النوع : اختبار قراءة تشخيصي يطبق بشكل فردي

الغرض : يقدم تقييم للتحصيل الدراسي للطالب الفردي في ادراك الكلمات المطبوعة ، والادراك الصوتي ، الحروف والأصوات، والتعرف على الكلمة، وتحليل الكلمة ، دقة وطلاقة القراءة الشفهية ، القراءة الصامتة لقطعة الفهم، الهجاء ، ومعنى الكلمة

تاريخ النشر : 2005

العمر : من 5 سنين إلى سن الرشد  

زمن التطبيق : غير موقوت – ويستغرق حوالي 40 دقيقة

التصحيح : متزامن مع التطبيق ، أو من خلال برنامج تصحيح التقييمات التشخيصية للقراءة

مزايا الاختبار :

يشخص التحصيل القرائي على كافة المستويات مع مجموعة الفصل الدراسي الواحد  

تحديد مجالات الصعوبة للقراء المتعثرين في 40 دقيقة أو أقل   

يقيم كل المحتويات الخمسة لبرنامج القراءة الأول الفعال – الادراك الصوتي ، سماع الصوت، وارتقاء المفردات، طلاقة القراءة ، وفهم القراءة

يستخدم في : العنوان I ، والتعليم الخاص ومحو الأمية للراشدين، أو برامج تسكين القراءة     

درجات الطالب المجمعة وغير المجمعة مع برنامج تصحيح التقييمات التشخيصية للقراءة

يستخدام الصفحة النفسية التفسيرية لت المعلومات حول تحصيل الدراسي الفردي للطالب  

تقدير الطلاقة هو الآن جزء من الاختبار الشفهي للقراءة